2月27日下午，党委学生工作部在学校思政教师研修基地组织召开了2024年春季开学第一次学工例会。学校党委书记余荣宝、副校长傅强、相关部门负责人、马院全体教师及全体班主任（辅导员）参加会议。会议由副校长傅强主持。
会上学工处、团委、保卫处、后勤服务中心负责人就春季开学情况及近期重点工作安排进行了汇报，各二级学院、党委宣传部、教务处结合自己工作进行了交流讨论。
傅强在会上指出，要克服传统思维，建立以学生为中心的教育理念，发挥“大学工”统筹协调作用，学工处要依托白云学生社区党总支健全组织体系，真正把服务学生落实落细；要构建全员、全过程、全方位的育人格局，把各类管理服务职能、各处室人员、各类活动平台纳入统一体系，与“大思政课”同向发力；要着眼育人工作的小切口，小处见真情，小处见增长，小处见本质，班主任辅导员特别要重视班情的了解，重视每个学生个体的发展；要提前谋划工作，善于逆向思维，以问题为导向，进一步的明确学生管理工作的目标方法和路径。
余荣宝对此次会议的筹备表示了肯定，他强调，要整体提高学生管理工作的系统性，要从思维系统、设计系统、推进系统、评价系统四个方面，有序推进落实“助力学生成长工程”。要提高学生管理工作的创新性，摒弃传统习惯的思维，摒弃传统守旧的方法，要用全新的眼光，全新的视角，全新的方法，全新的教育理念来教育引导跟随时代变化的新学生；要打好学生管理工作的“提前量”，把“大学工”中涉及到的学工、团委、保卫、后勤、就业创业等服务学生工作的项目内容细化具化，提前谋划，落实到每周的安排。增强防患于未然的意识，提前介入教育引导，并做好各类事件的应急处理，将教育管理的重心下移，落实到各学院，落实到专业，落实到班级和寝室。要提升学生管理工作的成果创造，强化总结、提炼、宣传的意识，持续推进好“助力学生成长工程”，打造蕴含汽车文化的育人品牌，发动全校教职工做好襄汽的宣传员，在各级媒体上发出襄汽的声音。
余荣宝指出，要进一步提高对助力学生成长工程的认识，充分理解“助力学生成长工程”是学生教育管理的理念和方向，是以学生为中心的具体体现，是“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的具体落地，是“三全育人”工作的具体实施，是学生教育管理的目标、过程和结果。要充分理解“助力学生成长工程”是学生教育管理的方法和手段，我们要善于用学生“缺”什么，“需”什么，我们要“引”什么，来设计教育管理内容，用信息化、专业化的手段创新方法，用新方法来创新特色亮点。要充分理解“助力学生成长工程”是学生教育管理成果的评价，要形成百花齐放、百家争鸣的成长品牌，打造蕴含襄汽特色的育人品牌。要围绕学生的受益度、满意度，助力的力度、效度，成长的速度、厚度，精心设计育人工作的规定动作，创新设计自选动作，制定考核指标，创新评价体系，达到育人工作的质效。要进一步完善党建引领的“大思政”构建，明确党建引领是旗帜，团建赋能是动力，专业育人是根本，师生合力是关键。要进一步深化责任使命，守好安全底线，织好教育长线，建好心理防线。
最后，余荣宝要求各级“大学工”团队要落实学生教育管理、思想政治工作、意识形态工作的责任要求。明确希望学校“大学工”团队和大学生队伍在2024年打造更多的学工精品品牌成果，再上新台阶。
